Ahoana no hamerenana ny hafanam-po amin'ny mpianatra sekoly mozika?

Ny mpampianatra rehetra dia faly miara-miasa amin'ny mpianatra iray izay liana amin'ny fahombiazany ary miezaka manatsara ny vokatra azo. Na izany aza, saika ny ankizy rehetra dia tonga amin'ny fotoana izay tiany hialana amin'ny filalaovana mozika.

Amin'ny ankamaroan'ny tranga dia mitranga izany ao anatin'ny 4-5 taona fianarana. Matetika no miharatsy ny toe-javatra noho ny toeran'ny ray aman-dreny, izay hamindra amim-pifaliana amin'ny zanany ho amin'ny mpampianatra "tsy mahay".

Fantaro ilay zaza

Indraindray dia ilaina ny mampahatsiahy ny tenanao fa ny mpianatra dia tsy olon-dehibe kely. Mbola tsy azony tsara sy azony tsara ny zava-mitranga aminy. Ary misy ny fampidirana tsikelikely amin'ny fiainan'ny olon-dehibe, izay tsy maintsy misy andraikitra sasany.

Amin'ny ankapobeny, hatramin'izao fotoana izao dia nilalao niaraka tamin'ilay zaza ny rehetra, nampifanaraka ny faniriany ary tsy navesatra azy manokana. Nanomboka izao ny fitakiana. Nitombo ny enta-mavesatry ny asa sy ny habetsahan'ny entimody any amin'ny sekoly ambaratonga faharoa. Nisy lesona fanampiny nampiana tao amin'ny sekoly mozika. Ary ny programa mihitsy no lasa sarotra kokoa. Mila mandany fotoana bebe kokoa amin'ny fitaovana ianao. Ny mpianatra dia andrasana hanatsara ny teknika filalaovana azy, ary ny repertoire ny sanganasa dia mihasarotra kokoa.

Izany rehetra izany dia vaovao ho an'ny zaza ary mianjera aminy ho toy ny enta-mavesatra tsy ampoizina. Ary toa mavesatra loatra ka tsy zakany izany enta-mavesatra izany. Mitombo tsikelikely àry ny fikomiana anatiny. Miankina amin'ny toetran'ny mpianatra dia mety ho samy hafa ny endriny. Avy amin'ny tsy firaharahiana amin'ny fanaovana devoara mankany amin'ny fifandonana mivantana amin'ny mpampianatra.

Fifandraisana amin'ny ray aman-dreny

Mba hisorohana ny fifandirana amin'ny ray aman-drenin'ny mpianatra amin'ny ho avy, dia tsara ny miresaka hatrany am-boalohany momba ny zava-misy fa indray andro any dia hanambara ilay tanora mpitendry mozika fa tsy te hianatra bebe kokoa izy, leo amin'ny zava-drehetra izy, ary tsy te hahita ilay fitaovana izy. Omeo toky koa izy ireo fa vetivety io fotoana io.

Ary amin'ny ankapobeny, miezaha mitazona fifandraisana mivantana amin'izy ireo mandritra ny fianaranao. Raha mahita ny fahaliananao izy ireo, dia ho tony kokoa momba ny zanany izy ireo ary tsy hihazakazaka hanontany ny maha-matihanina anao raha misy vanim-potoana misy olana.

Manentana ny fiderana

Inona avy ireo dingana azo ampiharina manokana afaka manampy amin’ny famerenana ny hafanam-pon’ny mpianatra iray?

1. Aza atao tsinontsinona ny tsy firaharahiana vao manomboka. Raha ny marina, ny ray aman-dreny dia tokony hanao bebe kokoa izany, fa ny zava-misy dia faly izy ireo hamela izany ho anao mba hahitana ny toe-po sy ny toetry ny zaza.
2. Omeo toky ny zanakao fa efa nandalo zavatra mitovy amin’izany koa ny hafa. Raha mety dia zarao ny zavatra niainanao manokana na manomeza ohatra momba ny mpianatra hafa na ireo mpitendry mozika ankafiziny.
3. Raha azo atao dia avelao ny mpianatra handray anjara amin'ny fisafidianana ny repertoire. Rehefa dinihina tokoa, ny fianarana asa izay tiany dia tena mampientam-po kokoa.
4. Antitrantero izay efa vitany ary amporisiho izy fa amin'ny ezaka kely dia hahatratra ny avo kokoa izy.
5. Ary aza adino ny manamarika fa tsy ireo teboka tokony ahitsy ihany fa ireo izay niasa tsara.

Ireo hetsika tsotra ireo dia hamonjy ny alahelonao ary hanohana ny mpianatrao.